心理与创业教育学院是广东金融学院特色鲜明的二级教学单位。学院前身始建于2010年公共课教学部（就业创业教育中心），2015年独立设立创业教育学院；2025年初整合原公共管理学院应用心理学专业，正式更名为心理与创业教育学院。学院开设应用心理学、创业管理两大本科专业，是广东省唯一深耕“心理+金融”交叉育人、统筹全校创新创业教育的二级学院。其中创业管理专业为全国首批、广东省首个本科创业管理专业，填补省内同类型本科人才培养空白。现阶段学院承载三大核心职能：一是抓实两大本科专业内涵建设，培育金融领域复合型应用型人才；二是统筹全校创新创业全域工作，统一负责双创课程教学、竞赛组织、项目孵化、基地运营；三是统筹全校四大通识课程群建设，覆盖就业创业素养、心理健康教育、人文美育、国家安全教育四大板块，包含职业规划、创新思维、心理健康、音乐绘画、军事理论、国防实践等系列课程。

（一）党建引领：深度融合业务，夯实育人根基

学院党总支坚决落实党建主体责任，坚持党建工作与学科建设、立德树人、双创培育、社会服务、校企合作深度融合，破解党建与业务“两张皮” 难题，以高质量党建引领学院治理体系和治理能力现代化。

一是强化政治建设，统一思想凝聚合力。严格执行“第一议题”学习制度，锚定“国之大者”校准办学方向，全面梳理学院发展短板弱项，建立问题整改台账。创新构建“理论领学+现场研学+实践践学”三维学习体系，依托学校国家级货币博物馆 “红色金融路” 特色红色资源常态化开展党员沉浸式党史学习教育，推动理论学习成果转化为应用心理学硕士点申报、美育与双创教育提质、“百千万工程” 基层服务等中心工作实效，持续凝聚全院教职工干事创业向心力。

二是完善制度体系，规范学院内部治理。严格贯彻民主集中制，清晰划定党组织议事决策边界，落实党组织会议前置审议、政治把关机制。学院发展规划、绩效分配、人才引进、专业建设、基地建设等重大事项，均经党总支会议前置研究后，再提交党政联席会议集体研讨决策。统一规范二级党组织会议、党政联席会议议事流程，制定标准化会议议程、材料模板、会议纪要范本，实现办文、办会、办事全流程闭环管理。同步推进内部管理改革，优化新版绩效工资分配方案，突出教学、育人、服务实绩导向，理顺教学、学工、行政协同工作机制，搭建权责清晰、运转高效、协同顺畅的现代化学院治理架构。

三是深化党建共建，拓宽内外育人资源。以党总支为纽带搭建银校、企校、区域多方联动共建平台，先后与广东文投、中国银行天河支行、兴业银行东莞分行、浦发银行琶洲支行签订党建共建协议，联动海珠区青年商会打造三方共建机制；深度对接光大银行、广州农商行、人保财险、渤海证券、曼邻心理等机构，建成一批稳定可持续的实习实践基地。目前，中国银行天河支行每年接收我院大批学生实习，基本可以满足学生金融机构实习需求。依托校友分会盘活近500名校友资源，常态化开展访企拓岗专项行动，对接唯品会、龙洞片区优质企业拓展实习就业渠道。牵头谋划组建天河龙洞创新创业联盟，联动校友企业入驻琶洲粤港澳创新创业基地，向外集聚优质育人资源。紧扣 “百千万工程” 部署打造 “党建+心理服务” 特色服务品牌，组织师生赴广宁、大埔开展毕业班考前心理疏导、基层干部心理赋能等公益服务；同步打造 “艺术乡见” 美育工作室，将心理帮扶、艺术美育、社会实践有机融入乡村振兴基层服务，持续扩大学院社会服务影响力。

四是树立先锋标杆，营造争先创优氛围。依托党建“双创” 项目培育、“双带头人” 教师党支部书记工作室建设，学院党支部成功立项校级样板支部，正全力冲刺省级样板支部培育，持续筑牢基层党组织战斗堡垒。充分发挥党员教师在硕士点申报、校企共建、中小学心理健康帮扶等重点攻坚工作中的先锋模范作用，引导全体教职工对标先进、比学赶超。

（二）师资队伍：结构梯队优良，教研成果丰硕

学院现有专任教师60人，其中高级职称12人、博士27人。教师毕业于中山大学、吉林大学、暨南大学、华南师范大学、香港中文大学、中央美术学院等省内外知名高校，心理学、管理学、金融学、艺术学多学科背景交叉互补，师资梯队结构均衡，兼具扎实学术功底与一线教学实践能力，教学育人成效获得学生广泛认可。

多名教师入选广东省“千百十” 人才工程、广东省高校就业创业指导专家库、职业技能评审专家库；教师团队斩获广东省高校教师教学创新大赛二等奖等多项省级教学荣誉。近五年，全院教师主持省部级及以上科研项目50余项，出版学术专著12部，1名教师入选中国知网全国高被引学者Top1%；教师累计斩获各级教学、专业竞赛奖项超100项，指导学生获得省级以上创新创业竞赛奖项近50项。

（三）人才培养：立足交叉特色，适配金融行业需求

学院依托“心理学+创业管理” 独特办学建制，紧扣学校 “金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”办学定位，打通心理学、管理学、经济学交叉育人路径，构建 “金融基础-专业理论-数智技能-实践应用”四阶递进课程体系，重点培养适配金融行业发展的复合型、应用型高素质人才。

应用心理学专业：打造“心理+金融”双特色方向。

依托行为金融省级重点实验室，强化学生心理测量、行为研判、数据分析实操训练，挖掘心理洞察、智能建模在金融决策领域的应用价值，对接“健康中国”“金融强国”两大国家战略，面向全国金融行业培育两类特色人才：一是深耕投资心理、金融行为决策方向，打造金融行为分析特色人才；二是聚焦心理健康服务、企业EAP、人力资源管理，培育适配金融机构的心理服务复合型人才。

创业管理专业：构建“金融+创业投资”差异化路径

突破传统创业办学局限，聚焦金融行业核心需求，重点培育学生风险管控、投融资研判、科创项目估值、数字金融营销核心能力，将金融投融资、创业风控、数字金融等核心课程纳入专业核心模块。搭建“校内专业教师+金融行业智库+科创企业导师”三位一体师资团队，培养懂金融、通创业、精数字、善风控的专业人才，匹配金融创新、中小微企业金融服务、实体经济产业赋能人才需求。

（四）育人成效：平台赛事并举，实践成果突出

学院已与20余家企事业单位、行业机构共建稳定实习实践基地，持续深化各大金融机构协同育人合作，搭建多层次实践育人平台。校内建成1200㎡“融创空间” 创新创业实践基地，先后获评广州市创业孵化示范基地、广东省创新创业教育实践基地。基地承担全校双创赛事统筹服务工作，连续三年获评 “赢在广州” 大学生创业大赛优秀组织单位。

坚持以赛促教、以赛促学、以赛促创，双创领域成果丰硕：指导学生斩获中国国际大学生创新大赛省赛银奖、“挑战杯” 省级一等奖、全国财经高校创新创业大赛二等奖，多项项目获批国家级、省级大创项目、广东省攀登计划重点项目；心理学专业学生在 “厚粲杯” 全国心理与认知智能测评挑战赛、全国大学生心理行为实验大赛、广东省心理学专业心理咨询技能大赛等高水平赛事中多次斩获国家级、省级奖项。