我校美育课程案例荣获佳绩
我校美育课程案例荣获佳绩 6月13日，广东省教育厅官网公布了“广东省2022年高校美育工作会议暨美育优秀案例”评审结果：我校陶冶老师申报的《高校美育课程与优秀传统文化传承相融合发展的教育改革与实践——以广东金融学院《中国戏曲鉴赏》通识美育课程建设为例》，张铭铭老师申报的《“三全育人”背景下非艺术类高校音乐教育改革与创新——广东金融学院大学生合唱社团的教育实践与探索》，分别荣获高校本科组美育优秀案例一等...
我校美育课程案例荣获佳绩 6月13日，广东省教育厅官网公布了“广东省2022年高校美育工作会议暨美育优秀案例”评审结果：我校陶冶老师申报的《高校美育课程与优秀传统文化传承相融合发展的教育改革与实践——以广东金融学院《中国戏曲鉴赏》通识美育课程建设为例》，张铭铭老师申报的《“三全育人”背景下非艺术类高校音乐教育改革与创新——广东金融学院大学生合唱社团的教育实践与探索》，分别荣获高校本科组美育优秀案例一等...
融创空间是我校贯彻落实国家双创政策的重要举措，以全面深化创新创业教育改革，激发大学生创新创业热情。融创空间位于学校北苑四楼，建筑面积1200平方米，2017年9月投入使用。
2017年，我校创业教学团队已作为省级教学团队立项建设。 团队以广东金融学院创业教育学院的创业就业教育教研室、创新教育教研室、创业实践教育教研室为依托，以教育部规定的创新创业系列课程为建设平台，以大学生创业教育实践教学基地为支撑，在多年的教学改革与实践中逐渐形成一支国内具有一定影响力的创新创业教育教学团队。教学团队负责人吴晓义教授是广东省教学名师，目前创业教育教学团队共有专职创新创业教师16人，其中教...
按照2019年4月教育部印发《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》要求，学校通过人才引进、精心培育与团队打造的方式，建成了一支以“塑造人格，传承文化”为已任的美育通识教育专职师资队伍。团队由专业素养高，实践能力强的音乐、戏剧、戏曲、舞蹈、美术、设计等专业教师组成，为全校学生提供了包括绘画、艺术史论、设计研究、古典音乐、器乐、戏剧戏曲、舞蹈、文化鉴赏等全系列美育类课程。目前，共有18人，其中副高以...
一、课程背景与定位（一）课程背景l 教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》；建议安排学时不少于38学时。l 《大学生就业指导》是我院全日制本科大三公共必修课。每届上课学生近5000人，是一门影响面和受益面较广的课程。l 通过课堂教学和相应的实践活动，培养学生的责任意识和职业发展意识；使学生具备良好的就业观念和就业心理；提升学生的综合素质和就业竞争力。（二）课程基本情况l 《大学生就业指导》开设始...
